CLICK HERE FOR FREE BLOGGER TEMPLATES, LINK BUTTONS AND MORE! »

Monday, 5 December 2011

Teknik Sifir Dua Digit


Langkah Pertama

Senaraikan sifir 1 - sifir 9 bagi nombor yang berkenaan.
Contoh Sifir 26.
Sifir 2 disenaraikan begitu juga sifir 6.

Langkah Kedua

Jawapan-jawapan kepada sifir tersebut digabungkan.

Sifir 2 Sifir 6
2 6 2 dan 6 digabungkan menjadi 1 x 26 = 26
4 12 4 dan 12 digabungkan menjadi 2 x 26 = 52
6 18 6 dan 18 digabungkan menjadi 3 x 26 = 78
8 24 8 dan 24 digabungkan menjadi 4 x 26 = 104
10 30 10 dan 30 digabungkan menjadi 5 x 26 = 130


dan begitulah seterusnya.

Cara ini lebih menjimatkan masa. Namun, memerlukan murid menguasai sifir dengan baik. Terutamanya sifir 1 sehingga sifir 9.

Selamat Mencuba...!!

Saturday, 3 December 2011

Kotak Sifir 81...??


Kotak Sifir 81? Apa dia tu? Buat cikgu-cikgu sekalian terutamanya cikgu Matematik. Ini adalah salah satu cara saya memahirkan murid-murid saya dengan sifir terutamanya sifir 1 hingga sifir 9. Jika kita boleh lihat pada gambar diatas, terdapat 2 kotak besar dengan setiap satu kotak itu mempunyai 81 kotak kecil. Ia seperti lembaran kerja biasa, namun saya akan beri kepada murid untuk melengkapkan sifir 1 hingga sifir 9 dalam tempoh kurang daripada 5 minit. Ini akan memantapkan kemahiran menghafaz sifir terutamanya kepada murid yang lemah. Ini juga boleh diibaratkan seperti latih tubi sifir kepada murid. Semakin lama, aktiviti ini dijalankan, semakin cepat murid-murid berupaya menyelesaikan Kotak Sifir 81 ini.

Bila murid semakin mahir, mereka tidak lagi perlu menggunakan kotak sebagai asas dalam membentuk Sifir 81 ini. Malah, mereka boleh menggunakan masa 5 minit pertama sebelum menjawab soalan peperiksaan dengan membina Kotak Sifir 81 dan ianya sangat membantu kepad
a murid yang lemah.

Saya pernah bereksperimen dengan murid-murid saya dimana, mereka berjaya menyelesaikan Kotak Sifir 81 ini dalam temppoh kurang 1 minit. Bagaimana pula dengan anda?

Selamat Mencuba....!!!


Contoh Jawapan:


Video Mikro

video

Friday, 2 December 2011

Slaid Power Point Untuk Makropengajaran

SET INDUKSI:

- Guru menunjukkan paparan slaid mengenai jenis-jenis alat mengukur. Ianya bertujuan sebagai satu Pengetahuan Am kepada murid-murid bahawa alat pengukur tidak tertakluk kepada pembaris sahaja. Guru turut menerangkan fungsi dan peranan setiap alat pengukur tersebut.


LANGKAH PERTAMA (SLAID PERTAMA)

- Slaid menunjukkan kesalahan yang lazim dilakukan oleh para murid ketika mengukur, iaitu mengukur dengan kedudukan alat ukuran yang tidak berada didalam keadaan tepat.


SLAID KEDUA

- Guru memaklumkan cara yang betul dan tepat dalam mengukur, iaitu mesti dimulakan dengan '0'.
Murid diberi penegasan dengan kaedah ini.


SLAID KETIGA

- Guru menerangkan hubungan diantara 1cm dengan 10 mm.


SLAID KEEMPAT

Guru dan murid berbincang mengenai benda dan unit ukuran yang bersesuaian dengan benda tersebut.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...